A escola contemporânea enfrenta desafios que ultrapassam o ensino de conteúdos: conflitos recorrentes, dificuldades de convivência, sofrimento emocional, desengajamento e práticas disciplinares que, muitas vezes, não promovem aprendizagem nem pertencimento.
O curso Educação Emocional e Práticas Restaurativas na Escola foi desenvolvido para educadores que desejam repensar a forma como a escola lida com emoções, conflitos e relações, adotando uma abordagem pedagógica, ética e responsável.
A formação apresenta a Educação Emocional como letramento, e não como controle de comportamento ou prática terapêutica, respeitando os limites da atuação docente. O curso discute a relação entre emoção, cognição e aprendizagem, evidenciando como o clima emocional influencia diretamente o engajamento e o desenvolvimento dos estudantes.
No campo dos conflitos escolares, o curso propõe uma leitura pedagógica, superando a lógica punitiva e introduzindo as Práticas Restaurativas como caminhos para a responsabilização, a reparação de danos e a restauração de vínculos. São abordadas práticas como círculos de diálogo, círculos restaurativos, mediação de conflitos e comunicação não violenta, sempre com foco na proteção emocional e no pertencimento.
A formação também enfatiza a importância da ética, da confidencialidade, do trabalho em rede e da avaliação de impacto, garantindo que as práticas restaurativas não se tornem ações pontuais ou modismos pedagógicos.
Com linguagem acessível, embasamento teórico consistente e foco no cotidiano escolar, este curso é ideal para professores, gestores, coordenadores pedagógicos e profissionais da educação que buscam formação continuada de qualidade, alinhada às demandas reais da escola.
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